<font size=\"2\"><strong>Public concern&eacute; :</strong><br />
Ce type de formation correspond&nbsp; &agrave; un profil de stagiaire particulier,  une mont&eacute;e en comp&eacute;tences dans un domaine pr&eacute;cis avec un engagement de  r&eacute;sultat.<br />
Le stagiaire est un cadre dirigeant, qui ma&icirc;trise d&eacute;j&agrave; les bases de la langue, et qui a un objectif pr&eacute;cis.<br />
Le stage correspond &agrave; l&rsquo;entra&icirc;nement &agrave; un objectif de comp&eacute;tences : &laquo; N&eacute;gocier &raquo; et &laquo; Pr&eacute;senter son entreprise, etc &raquo; <br />
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<strong>Concept :</strong></font>  <font size=\"2\"><br />
- vous proposer un professeur tr&egrave;s exp&eacute;riment&eacute;, comp&eacute;tent dans le domaine demand&eacute;,<br />
- travailler sur les documents r&eacute;els du stagiaire,<br />
- proposer une structure de stage adapt&eacute;e <br />
- tenir compte de la date &agrave; laquelle le stagiaire doit &ecirc;tre op&eacute;rationnel.<br />
Pour r&eacute;pondre &agrave; ce type de besoin bien sp&eacute;cifique, nous avons d&eacute;velopp&eacute;  en interne un produit d&rsquo;ing&eacute;nierie linguistique : l&rsquo;Analyse Lexicale de  l&rsquo;Expression Orale.<br />
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<strong>M&eacute;thode utilis&eacute;e :</strong></font>  <font size=\"2\"><br />
Nous demandons au stagiaire de nous pr&eacute;senter &agrave; l&rsquo;oral son Offre  (pr&eacute;sentation, r&eacute;union, n&eacute;gociation,&hellip;) en fran&ccedil;ais et en anglais. Nous  l&rsquo;enregistrons.<br />
Nous transcrivons par &eacute;crit les 2 entretiens.<br />
Nous r&eacute;alisons une analyse comparative, au niveau lexical et grammatical, en prenant pour r&eacute;f&eacute;rence sa langue maternelle.<br />
Nous produisons alors un document sp&eacute;cifique au stagiaire, indiquant :<br />
-&nbsp;&nbsp; &nbsp;les fautes du stagiaire, avec les exemples r&eacute;els,<br />
-&nbsp;&nbsp; &nbsp;un programme sp&eacute;cifique de stage,<br />
-&nbsp;&nbsp; &nbsp;la liste des mots de vocabulaires, et des expressions qu&rsquo;il ne ma&icirc;trise pas,<br />
-&nbsp;&nbsp; &nbsp;les r&egrave;gles de grammaire &agrave; &eacute;tudier,<br />
-&nbsp;&nbsp; &nbsp;les th&egrave;mes de mise en situation &agrave; &eacute;tudier.<br />
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<strong>Animation</strong></font>  <font size=\"2\"><br />
La&nbsp; formation est adapt&eacute;e aux disponibilit&eacute;s du stagiaire, &agrave; son niveau et &agrave; ses objectifs.<br />
Le professeur dispose d&rsquo;une solide exp&eacute;rience dans ce domaine.     									    				            	</font>